青岛恒星职业技术学院法德并举塑造新时期文明大学生

     　　 　　一是围绕学院办学理念，制定教育活动方案。

    学校创办伊始，就把“育优良品德、强素质技能、办全民教育”作为办学宗旨，把“培养感恩品德，学会自我学习，精练专业技能”作为学院办学理念。

    形成了“校企合一的办学模式、工学交替的教学模式、激发潜能的教学方法、全程育人的思政教育和跟踪服务的就业体系”五个适合培养高素质、强技能、应用型的高职人才培养特色。

    专门成立了由院主要领导为组长的关心下一代工作领导小组和以感恩教育为重要内容的德育教育工作领导小组，并把感恩教育纳入学院教育的规划和计划，设置感恩教育专门课程，将学生学习成绩和感恩实践行为作为毕业学分进行考评，从而增强了学生学习和实践感恩思想的自觉性。

     　　 　　二是为人师表，做到“三个一点”。

    学院领导深知“己所不欲勿施于人、榜样的力量是无穷”的道理，为切实推动感恩教育和实践活动向纵深发展，学院领导和教师首先身体力行做表率，要求各级领导和教师，在感恩教育和实践中力求做到“三个一点”：领导和教师在接受感恩教育和实践的时间上要比学生早一点，内容上要比学生多一点，效果上要比学生好一点。

    院长陈昌金在感恩教育实践活动中身先士卒，学在前，干在前。

    为了办好恒星养老院，他让自己的老母亲住进养老院，帮助他体验养老院的服务工作，根据老母亲的切身感受，先后对数十项服务工作进行了改进，使养老院的服务水平不断提高，入住养老院的人数也由去年的一百人增加到二百人。

    为了支持和鼓励家庭贫困的学生在校就读，陈院长自己省吃俭用，拿出巨资在学院建立了“帮扶困难家庭学生扶持基金”和“恒星学子创业基金”。

    为帮助学生解决突然遇到的困难，他又慷慨解囊拿出上万资金为学生排忧解难。

    由于院领导的身体力行，使学院感恩教育实践活动呈现出一级抓一级、一级带一级，层层争先创优的生动局面。

     　　 　　三是开展内容丰富，形式多样的系列主题活动。

    针对现代学生的思想特点，利用父亲节、妇女节、建军节、国庆节等有利契机进行感恩教育，通过诗朗诵、座谈会、征文比赛等形式，精心设计、组织了“法德伴我行，文明生活感恩”、“感恩于心、回报于行”等上百个丰富生动的系列活动，让学生在活动中体验感恩，学会感恩，传播感恩，由关爱个人扩展到关爱团队、关爱集体乃至关爱社会。

    例如：在父亲节、母亲节期间，学院组织安排学生开展“我为父母洗一次脚”、“我为父母量体裁衣”等有感恩父母的活动，使学生将感恩行为深化为灵魂深处的情感，从内心深处迸发出孝敬父母的情怀。

     　　 　　四是营造良好成长环境，增强集体荣誉感。

    环境是无声的教育，创造良好的感恩教育环境，对学生起着潜移默化的影响。

    为了营造良好的感恩教育氛围，更好地增强感恩教育效果，学院在感恩教育活动中，注重各类宣传阵地对建设和运用。

    在学校网站、电视广播、恒星传媒、校园宣传栏、橱窗等宣传阵地专门开辟了感恩教育专栏，及时宣传和表彰在感恩教育实践中涌现出的好人好事，激发大家自觉地在感恩教育活动中开展比、学、赶、超，唤醒学生的感恩情怀，增强归属感和集体荣誉感。

     　　 　　五是培育责任意识，感恩奉献社会。

    结合同学间、师生间、亲朋间的人际交往、接人待物、言行举止细节进行各类行为规范教育和演示，引导大家仿效实践，让感恩教育在日常生活中点点滴滴的养成，从而有效提高了感恩教育的实际效果。

    据不完全统计，仅今年学生中出现的各类好人好事数量就高达11700件。

    如：小汪同学在回家途中捡到2万元人民币，主动找寻失主，受到社会上的好评。

    又如：2011年10月21日，当学生得知青岛市血库缺血的情况后，1600余名学生主动报名排队献血，三辆采血车从早上8点开始一直持续到晚上9点30分，献血人数高达1118人，当天的献血量相当于全市一天献血量的五倍多，受到社会各界的广泛赞誉。

     　　 　　通过“法德并举，塑造新时期文明大学生”工程的实施，学生从内心深处受到教育，精神面貌大改观，学习风气更加浓厚，纷纷用各种实际行动来表达对父母、对老师的感恩，表示要通过刻苦学习来回报父母、回报学校、回报社会，努力让自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设的栋梁之才。

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